El Senado aprobó un proyecto de ley que introduce modificaciones al proceso de instalación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), con el objetivo de entregar mayor flexibilidad al traspaso de escuelas y liceos municipales hacia el nuevo sistema de administración educacional.
La iniciativa, que obtuvo 24 votos a favor y 16 en contra en su votación general, modifica la Ley N° 21.040, promulgada en 2017, que estableció la creación de los SLEP para reemplazar progresivamente la administración municipal de los establecimientos públicos.
Con su aprobación en la Cámara Alta, el proyecto fue despachado a la Cámara de Diputados para continuar su tramitación legislativa.
¿Qué cambios contempla el proyecto?
Uno de los principales objetivos es permitir una implementación más gradual de los SLEP, considerando las dificultades que se han presentado durante el proceso de traspaso de los establecimientos educacionales.
La propuesta contempla la posibilidad de modificar el calendario de instalación de los servicios pendientes y postergar determinados traspasos mediante decisiones administrativas fundamentadas.
Asimismo, se flexibilizan las condiciones para que los municipios puedan solicitar la postergación del traspaso de sus colegios, considerando aspectos financieros y resultados educativos.
Otra de las modificaciones permite que los municipios autorizados puedan continuar administrando sus establecimientos bajo un mecanismo renovable, siempre que acrediten mejores resultados de aprendizaje que el SLEP correspondiente y mantengan al día sus obligaciones previsionales.
Solo 169 municipios han completado el traspaso
Durante la discusión parlamentaria se recordó que, de los 345 municipios del país, 169 han concretado el traspaso de sus servicios educativos al nuevo sistema.
Además, se indicó que todavía existen 12 Servicios Locales de Educación Pública pendientes de instalación, situación que ha generado cuestionamientos sobre los tiempos y condiciones de implementación.
Desde el Ejecutivo se defendió la iniciativa, señalando que su propósito no es detener la Nueva Educación Pública, sino realizar una transición más ordenada, resguardando la continuidad de las clases y la calidad del servicio educativo.
Proyecto genera diferencias en el Senado
La propuesta también provocó cuestionamientos entre parlamentarios que advirtieron posibles consecuencias de mantener simultáneamente establecimientos bajo administración municipal y otros a cargo de los SLEP.
Entre las principales preocupaciones se encuentran el financiamiento de la educación pública, las diferencias entre territorios y los efectos que podría generar la coexistencia de ambos modelos administrativos.
En este contexto, el senador Vlado Mirosevic anunció que recurrirá al Tribunal Constitucional, al considerar que las modificaciones podrían establecer un régimen mixto de administración educacional.
¿Qué ocurrirá con los colegios municipales?
De convertirse en ley, la iniciativa permitiría que determinados municipios posterguen el traspaso de sus establecimientos, siempre que cumplan las condiciones establecidas en la normativa.
Esto podría modificar los plazos en que algunas escuelas y liceos pasan a depender de los Servicios Locales de Educación Pública.
Por ahora, los cambios no están vigentes, ya que el proyecto debe continuar su discusión en la Cámara de Diputados antes de convertirse en ley.
El debate continuará centrado en cómo garantizar una transición que resguarde tanto la estabilidad de las comunidades educativas como la calidad de la enseñanza pública en Chile.
