ESCUELA RURAL AGROECOLOGICA PICHIL PUSO EN ESCENA LA RIQUEZA CULTURAL DE CHILE Y EL VALOR DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Con una presentación llena de música, danza y tradición, la Escuela Rural Agroecológica Pichil desarrolló su Gala Folclórica 2026, una actividad que permitió destacar la riqueza cultural del país y, al mismo tiempo, fortalecer en los estudiantes valores cívicos, patrióticos y de identidad nacional.

Durante la jornada, los alumnos realizaron un recorrido artístico por las distintas zonas de Chile, representando con gran compromiso y dedicación expresiones tradicionales del Norte Grande, la zona central, el sur y la Patagonia. Entre las presentaciones más aplaudidas destacó la tradicional Diablada del baile de La Tirana, expresión cultural que refleja el patrimonio y las costumbres arraigadas en la historia del país.

Gracias a este trabajo conjunto, la escuela continúa promoviendo experiencias significativas que rescatan y mantienen vivas las tradiciones, fortaleciendo valores fundamentales como el respeto, la solidaridad, la participación y el amor por la patria, reafirmando el compromiso de la educación pública con la cultura, la identidad, la inclusión y la formación integral de sus estudiantes.

Más allá de la calidad de cada puesta en escena, dijo la directora del establecimiento, Gabriela Velásquez, “la actividad tuvo un profundo sentido formativo, promoviendo en los estudiantes el respeto por las tradiciones, el valor de la diversidad cultural y el reconocimiento de las raíces que dan identidad a la nación. A través de la danza y la investigación de las distintas manifestaciones folclóricas, los alumnos fortalecieron su sentido de pertenencia y orgullo por el patrimonio cultural chileno”.

Como establecimiento rural, la Escuela Agroecológica Pichil entiende que la valoración de las raíces y la cultura adquiere un significado especial, ya que contribuye a fortalecer los vínculos de los estudiantes con su territorio, su historia y su comunidad.

Asimismo, dijo Velásquez, “el trabajo pedagógico desarrollado permitió acercar a los estudiantes al conocimiento de las tradiciones de los pueblos originarios y de las diversas expresiones culturales que forman parte de la identidad nacional, rescatando saberes que han sido transmitidos de generación en generación y que hoy permanecen vivos gracias al compromiso de la comunidad educativa”.

Uno de los momentos más significativos de la jornada, añadió, “fue la participación, por primera vez, del total de estudiantes con necesidades educativas especiales en las distintas presentaciones artísticas. Su integración activa en escena fue reflejo del compromiso permanente de la escuela con una educación inclusiva, donde cada estudiante encuentra espacios para desarrollarse, expresar sus talentos y sentirse parte fundamental de la comunidad”.

Con entusiasmo, dedicación y alegría, demostraron que la inclusión no es solo un principio institucional, sino una realidad que se vive día a día en la Escuela Rural Agroecológica Pichil.

La comunidad educativa destacó además el importante respaldo de las familias, quienes acompañaron y apoyaron activamente el proceso de preparación de cada presentación.