En el marco de su permanente compromiso con la promoción de la sana convivencia escolar, la Escuela Monseñor Francisco Valdés Subercaseaux, establecimiento de educación municipal de la comuna de Osorno, ha puesto en marcha una significativa iniciativa orientada a fortalecer las relaciones respetuosas y el diálogo entre sus estudiantes, denominado “Mediadores PARES”, fomentando así espacios educativos seguros y colaborativos.
El equipo de Mediadores Pares está conformado por estudiantes desde 5° a 8° básico, quienes cumplen esta importante labor con el acompañamiento permanente del psicólogo del establecimiento, Helmuth Vera, profesional que orienta y guía el proceso formativo y práctico de los mediadores en su rol dentro de la comunidad escolar
A partir del mes de abril, explicó su encargada de Convivencia Escolar, Andrea Chacón, “el establecimiento implementó un programa de “Mediadores Pares”, conformado por un grupo de estudiantes que cumple un rol activo en la resolución pacífica de conflictos al interior de sus cursos, promoviendo el entendimiento mutuo, la escucha activa y el respeto como herramientas fundamentales para la convivencia escolar”.
En tanto, Helmut Vera, explicó que “esta iniciativa busca entregar a los propios estudiantes herramientas socioemocionales que les permitan afrontar situaciones de conflicto de manera constructiva, fortaleciendo habilidades como la empatía, la responsabilidad y el compromiso con el bienestar de la comunidad educativa, en coherencia con el proyecto formativo del establecimiento municipal”.
En este contexto, Trinidad López, estudiante de 8° año e integrante del equipo de mediadores, valoró especialmente “la confianza depositada por los docentes al elegirnos como mediadores escolares, reconociendo nuestra capacidad de liderazgo y responsabilidad para abordar situaciones de conflicto al interior de la escuela. El rol mediador se centra en promover el diálogo respetuoso entre los estudiantes, favoreciendo instancias de encuentro y entendimiento, acción que ha sido bien recibida los estudiantes”
Finalmente, Andrea Acuña, señaló que “esta iniciativa refuerza el enfoque preventivo de la convivencia escolar, iniciativa totalmente destacable al ser un Establecimiento Municipal de Osorno quien promueve una cultura basada en el respeto, la empatía y el diálogo”.
